统编版小学语文一年级下册第四单元《家人》整体教学设计.docx

统编版小学语文一年级下册第四单元《家人》整体教学设计

一、教学背景分析

（一）教材体系定位

本单元隶属于统编版小学语文一年级下册第四单元，人文主题为“家人”，语文要素为“读好长句子”和“根据信息作简单推断”。单元内编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》四篇课文，以及“语文园地四”。四篇文本跨越古诗、儿童诗、散文、叙事散文四种文体，从思念、勇敢、传承、想象四个维度立体建构“家人”的精神图谱。《静夜思》以明月为媒传递游子思亲；《夜色》借心理变化凸显家人陪伴的力量；《端午粽》将亲情融入传统文化符号；《彩虹》用童真幻想表达反哺之爱。四篇课文形成“感受爱—理解爱—表达爱”的认知进阶链。语文园地四中的