成长·担当·梦想——初中《道德与法治》七年级下册第三单元“青春的证明”深度复习与素养升华教学设计.docx

成长·担当·梦想——初中《道德与法治》七年级下册第三单元“青春的证明”深度复习与素养升华教学设计

??一、单元复习定位与学情深度剖析

??本复习课程针对部编人教版《道德与法治》七年级下册第一单元“青春时光”与第二单元“做情绪情感的主人”的融会贯通，并聚焦于第三单元“青春的证明”的核心价值升华。经过一个学期的学习，学生已初步建立了关于青春期生理心理变化、独立思考、批判精神、异性交往、情绪管理以及情感体验的基本认知框架。然而，七年级学生正处于由具体运算思维向形式运算思维过渡的关键期，其认知特点表现为：对抽象概念和深层价值关系的理解仍需具体情境支撑；能够进行初步的归纳与演绎，但系统性、辩证性思维有待