小学数学二年级下册：“用7、8、9的乘法口诀求商”第一课时精品教案.docx

小学数学二年级下册：“用7、8、9的乘法口诀求商”第一课时精品教案

??一、设计理念

??本课时设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于“数的运算”核心素养的培育，聚焦于“推理意识”与“应用意识”的发展。教学设计突破传统“口诀求商”教学的机械操练窠臼，致力于构建一个理解性、关联性、生长性的学习场域。我们秉持“算理是算法的根基，情境是理解的桥梁，迁移是能力的内核”这一核心教学思想，将本课置于“表内除法”的整体知识脉络中进行审视与定位。教学全程贯穿“以学生为中心”的探究主线，通过精心设计的“忆、探、练、用、拓”五阶学习循环，引导学生在真实且富有挑战性的问题情境中，主动建构