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- 2026-06-05 发布于四川
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青岛版数学三年级(上);学习目标;【难点】
能够根据物体每个面的关键特征判断在不同
位置所看到的图像。;课堂导入;新知探究;小美;是从()的前面看到的;;你有什么发现?;课堂练习;2.选一选,把正确答案的序号填在括号里。;3.诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”中蕴含
数学道理是什么?;4.下面右边的3幅图分别是从什么方向看到的?填一填。;课堂小结;课时练中的相关练习。;课堂小结;同学们,今天的课你们有哪些收获呢?;
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