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外研版三年级起点英语下册Unit2第3课时：探索“Hititbig”与单元总结教案

一、教学基本信息

项目

内容

学科

英语

学段与年级

小学三年级（下）

教材版本

外研版（三年级起点）

单元主题

Unit2:Myfavourite...(以教材实际单元主题为准，此处为示例推断)

课时安排

第3课时（单元综合拓展与总结课）

课题名称

HititbigWrap-up

课时长度

40分钟

二、教材分析与学情分析

（一）教材深度解构

本课时作为单元终结与升华环节，承载着双重核心任务：其一，是对单元核心语言知识的系统性归纳、整合与深度内化；其二，是通过引入“Hititbig”这一富有文化内涵和激励意义的语言现象，实现语言学习从工具性向人文性的跨越，引导学生初步体验英语语言的趣味性与表达力，并关联个人梦想与喜好。

1.“Wrap-up”部分分析：此部分通常以结构化活动（如项目制作、总结陈述、游戏竞赛）形式出现，旨在复现和巩固本单元核心词汇（如描述颜色、动物、食物、活动等的形容词与名词）与关键句型（如“Myfavourite...is...”，“Ilike...because...”，“What‘syourfavourite...?”及其答语）。教材设计强调在真实或模拟真实的交际任务中，培养学生综合运用语言的能力，实现从“学得”到“用得”的转变。

2.