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《小鹰学飞》教学设计二

作者：佚名

啦还不算会飞我们应该怎样读小鹰的话用高兴的语气读各自练读指名试读小鹰飞得比大山高了老鹰为什么说它还不算会飞它心里是怎么想的老鹰知道有本领的应应该比这飞得更高希望小鹰能把飞行本领学得更好指名读老鹰说的话分角色读第三四自然段精品推荐范文学习小结

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第二课时

乘航小学季利娜

一、教学目标：

1、学会本课生字，解生字组成的词语。学会用

小鹰学飞教学设计二精品推荐范文学习作者佚名转贴自转载点击数第二课时乘航小学季利娜一教学目标学会本课生字解生字组成的词语学会用已经说一句话能正确流利有感情地朗读课文能分角色朗读课文使学生懂得学无止境的道理虚心学习不断进取二教具准备多媒体三教学

“已经”说一句话。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角

色朗读课文。

3、使学生懂得学