外研版初中一年级英语下册Unit 6 Planning a School Trip单元整体教学设计.docxVIP

外研版初中一年级英语下册Unit6:PlanningaSchoolTrip单元整体教学设计

??一、单元整体解读与教学理念阐述

??本教学设计以《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的核心素养理念为根本指导，并向下衔接义务教育阶段英语课程目标，旨在为初中一年级下学期的学生构建一个以主题意义探究为引领、以结构化知识为载体、以深度学习为路径的单元整体学习方案。本单元主题为“PlanningaSchoolTrip”（规划一次学校旅行），隶属于“人与社会”主题语境下的“社会服务与人际沟通”子主题。该主题紧密贴合学生的校园生活与现实经验，具有极强的实践性与交际性，是发展学生语言综合运用能力、跨文化交际意识、合作学习能力与创造性思维能力的优质载体。

??从语篇层面深入分析，本单元包含多种模态的语篇类型：核心对话语篇围绕讨论旅行目的地、交通工具、活动安排及物品准备展开；阅读语篇可能是一篇关于某地旅行指南或旅行日记的叙述性文本；此外，还可能辅以海报、行程表、清单等非连续性文本。这些语篇共同构成了一个关于“旅行规划”的微型话语体系，其语言功能聚焦于表达意图与计划、提出与响应建议、询问与提供信息等。单元内的语法项目，如“begoingto”结构表达未来计划、情态动词“can/could”表示可能性与建议、Wh-问句的深化运用等，并非孤立的知识点，而是为表达上