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小学数学教学中数学思维培养与数学素养提升策略论文

**摘要**

在小学数学教学中，数学思维的培养与数学素养的提升是教育改革的核心议题。本文结合教学实践，从数学思维培养的必要性和数学素养的内涵出发，探讨当前小学数学教学面临的挑战，并提出针对性的策略。通过分析数学思维与数学素养的内在联系，强调教师在教学过程中应注重情境创设、问题引导和探究实践，以激发学生的学习兴趣，培养其逻辑推理能力、创新意识及应用能力。研究表明，科学的教学策略能有效促进学生的全面发展，为后续学习奠定坚实基础。

**关键词**

数学思维；数学素养；小学数学；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

数学是思维的体操，是智