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小学英语课堂口语交际能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力的重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，口语交际能力的培养不仅关乎学生语言能力的提升，更对其未来社会适应能力产生深远影响。然而，当前小学英语课堂口语交际能力培养仍存在诸多问题，如教学目标模糊、教学方法单一、学生参与度低等。本研究旨在探讨有效的口语交际能力培养策略，通过分析教学现状、结合学生心理特点、优化教学设计，为小学英语教师提供实践参考。研究表明，创设真实情境、采用任务型教学、注重情感互动是提升口语交际能力的有效途径。

**关键词**

小学英语；口语交际能力；培养策略；情境教