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- 2026-06-06 发布于广西
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第2课时生长素的运输和生理功能第四章植物生命活动的调节第一节植物生长素1.通过实验探究植物生长素的极性运输。2.分析生长素的运输与向光性形成的关系。3.概述植物生长素的生理作用及其特点。活动一:实验探究植物生长素的运输方向和方式结合教材P109中的相关内容,分析讨论下列实验并回答问题。(1)某同学欲通过实验得出“生长素的极性运输只能从植物形态学上端向下端运输,而不能倒转过来运输”的结论,设计了如下实验:①若仅设计A组,仅能证明_________________________________
____________,但不能证明倒转过来不能运输。生长素可以从形态学上端运输到形态学下端②若B组形态学上端在上面,把含生长素的琼脂块放在下面,可以吗?说明理由。【答案】不可以。不能排除重力作用。③A组与B组的对照类型为________________。(2)探讨下列各图中极性运输的方向,并总结其运输规律。方向:A.______→_____;B._____→_____;C._____→______。规律:______________________________________。相互对照①②④③⑥⑤由形态学上端向形态学下端运输(3)分析判断下列各图中生长素横向运输的方向,并总结影响横向运输的因素。方向:甲
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