利用思维导图高效培养初中生地理核心素养的策略探析.pdfVIP

课堂利用思维导图高效培养初中生

教学地理核心素养的策略探析

张振兴

摘要：在初中地理教学中，利用思维导图培养学生的地理核心素养，不仅有助于滋养学生的

人文情怀，增强学生的社会责任感，还能使学生动态、辩证、系统地看待问题，树立求真务实

的科学精神；不仅有助于增进学生对世界的理解，逐步形成人类命运共同体意识，还能使学生

在观察和认知、体验和感悟人地关系的过程中，做到不畏困难、知行合一。在分析思维导图在

初中地理教学中的重要性的基础上，探究利用思维导图培养初中生地理核心素养存在的问题，

总结利用思维导图高效培养初中生地理核心素养应遵循的原则和策略，以期为初中地理课堂教

学提供参考。

关键词：思维导图；初中生；地理教学；核心素养

基金项目：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“义务教育优质均衡发展

背景下如何利用思维导图高效培养中学生核心素