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如何培养学习数学的兴趣

玩和有成效这样在数学课堂上的学习中不但能学到一定的知识又有了持续学习的欲望和兴趣为以后的学习和生活打下了优良的基础第页共页

精心〔制定〕新课导入，激发同学的学习兴趣

优良的开端是成功的一半。因为同学对初次接触的事物有一

种好奇心和探究心，所以要想把同学的思维吸引到课堂教学内容

上来，〔教师〕就要不惜花费时间，深下功夫制定一个好的导入。

在教学中，教师可以依据教材提出一个有趣的问题，或讲一个小

故事，或做一个小游戏等形式导入新课。

例如：在讲圆和圆的位置关系时，为了形象、生动地演示两

比赛不符合小同学的学习阶段和知识结构很多题目大大超出他们的知识范围但这在校园里却是一种很普遍的风尚这种错误的风尚打击了一大部分孩子使他们发出数学难的呼声这样的学习榜样当然值得肯定但不适宜在推广而后实施也不利培养孩子学习数学的积极性和兴趣发展

个圆之间的五种位置关系，理解这五种位置关系与两圆半径和圆

心距的数量关系之间的联系，可以用人们熟悉的一种天文现象

日环食来演示说明。观看由多媒体制作的日环食全过程，使同学

有感性熟悉，体会两个圆之间的几种位置关