高中政治议题式教学在培养学生批判性思维与批判性阅读能力中的实践研究论文.docx

高中政治议题式教学在培养学生批判性思维与批判性阅读能力中的实践研究论文

**摘要**

高中政治议题式教学以真实社会议题为载体，通过引导学生深入探究、分析、辩论，不仅能提升其批判性思维与批判性阅读能力，还能培养其独立思考、理性判断的核心素养。本研究基于实践探索，分析议题式教学在培养学生批判性思维与阅读能力中的具体路径与成效，为高中政治教学改革提供实践参考。研究表明，议题式教学通过创设问题情境、鼓励多元表达、强化实践应用，有效促进学生思维能力的转化与提升。

**关键词**

高中政治；议题式教学；批判性思维；批判性阅读；核心素养

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###**一、引言与背景**

（一）**议题式教学的理论价值