12.23 巴赫 教学设计-高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏.docxVIP

巴赫

【教材分析】

巴洛克音乐时期作为人类音乐历史上一颗闪耀而璀璨的珍珠，《勃兰登堡第二协奏曲》还作为“地球名片”飞向太阳系外的空间探测器旅行者2号，同学们可以通过聆听、感受、体会参与到复调音乐的世界，了解巴赫在音乐创作手法上模仿、对比的鲜明特点。《勃兰登堡协奏曲》是18世纪献给勃兰登堡总督，实际也是为年轻王子利奥波特和克滕的宫廷乐团创作的六首协奏曲，每首均为不同乐器而作，均有由键盘乐器或拨弦乐器赋予低音上的“通奏低音”,即兴补上和弦进行演奏。《勃兰登堡协奏曲》第二分曲为F大调，主奏乐器为巴赫时期特有的“高音小号(F大调)、竖笛、双簧管、小提琴，伴奏组为弦乐和古钢琴组成。

【学情分析】

高一年级学生聆听音乐能初步根据音乐要素及音乐语言进行欣赏，但对“复调音乐”尚不了解，本单元是高中生学习西方经典音乐的开始，为后面进入古典主义、浪漫主义单元打下基础。需要耐心引导他们聆听各声部的发展，用简单、精确，轻松、活跃、易于理解的语言和活动调动学生主动听辨和思考。

【教学目标】

1：通过对巴赫人物的介绍以及对于《勃兰登堡协奏曲》第二首的欣赏和学习，使学生能够初步了解巴赫对世界音乐所作的贡献和巴洛克时期宗教复调音乐的艺术风格特征。

2：通过体验、比较、创作、探究等多样性活动，使学生了解主、复调音乐的区别并掌握其辨别技巧。

3：通过学习，学会理解和尊重不同文化的多样性；《勃兰登堡协奏曲》以活泼的气