小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》大单元教学案.docx

小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我健康成长》大单元教学案

一、单元基本信息与设计理念

（一）单元基本信息

【学科/学段】小学六年级道德与法治（统编版下册）

【单元主题】完善自我健康成长

【课时安排】建议6课时（含单元起始课、三课新授课及单元整理课）

【教材内容】本单元由第一课《学会尊重》、第二课《学会宽容》、第三课《学会反思》构成。

（二）顶层设计理念

本单元设计秉持“回归生活·关联生命·知行合一”的课程理念，以大概念教学为统领，深度学习为路径，核心素养为导向。基于六年级学生即将步入青春期，自我意识觉醒与人际交往冲突并存的“成长过渡期”特征，将教材的三条并列式线索（尊重、宽容、反思