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高中物理教学中的科学思维培养与核心素养提升策略论文

**摘要**

在高中物理教学中，科学思维培养与核心素养提升是教育改革的核心目标。本文通过分析科学思维在物理学习中的重要性，结合具体教学策略，探讨如何将科学思维融入日常教学，促进学生核心素养的全面发展。研究指出，科学思维不仅包括逻辑推理、实验探究等能力，更涵盖批判性思维、创新意识等综合素质。通过优化教学设计、强化实践环节、创设问题情境等策略，教师能够有效激发学生的科学思维潜能，提升其解决实际问题的能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

科学思维；核心素养；高中物理；教学策略；探究式学习

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**一、引言**

科学思维是物理学习