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高中语文群文阅读教学中的跨文化比较与理解研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化比较与理解已成为高中语文群文阅读教学的重要课题。本文以跨文化视角为核心，探讨如何通过群文阅读教学培养学生的跨文化意识与理解能力，提出将跨文化比较融入教学设计的具体策略，以促进学生的多元思维与人文素养提升。通过分析跨文化比较的理论基础与实践路径，本文为高中语文教师提供可操作的教学建议，助力学生更好地适应多元文化环境。

**关键词**

高中语文；群文阅读；跨文化比较；文化理解；教学策略

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###一、概念阐述

在高中语文群文阅读教学中，跨文化比较与理解是培养学生全球化视野的关键环节。它不仅要求学生掌