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高中语文教学中批判性阅读与传统文化传承的融合研究论文

**摘要**

在高中语文教学中，批判性阅读与传统文化传承的融合是培养学生思辨能力与文化认同的重要途径。本文通过分析批判性阅读的理论内涵、传统文化传承的现实意义，探讨二者融合的必要性，并提出实践策略。研究发现，批判性阅读能够帮助学生理性审视传统文化，而传统文化则为批判性思维提供深厚的文化根基。二者融合不仅提升学生的语文素养，更有助于增强文化自信，促进立德树人目标的实现。研究强调，教师应通过精选文本、设计问题、引导讨论等方式，促进批判性阅读与传统文化传承的有机融合，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

批判性阅读；传统文化；语文教学；融合