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- 2026-06-06 发布于河南
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第2节弹力;一、新课导入;二、弹力;;;;;;二、弹力;2.弹力;弹力产生的条件:两物体相互接触,发生弹性形变。
任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。生活中经常遇到对支持面的压力、物体受到的支持力、绳的拉力等,其实质都是弹力。;【活动设计】利用圆珠笔中的废弃弹簧进行如下实验:
(1)用较小的力拉,撤去力后恢复原状;
(2)用较大的力拉,把弹簧拉直,撤去力后弹簧不能恢复原状。;三、弹簧测力计;感受1N、3N、5N的力。
把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上,测量文具袋对弹簧测力计的拉力F1=______;
在水平桌面上拖动文具袋匀速前进,测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=______。;四、典型例题;2.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围;3.有一弹簧测力计,当挂钩上没有施加力时,指针不是在零刻度线上,而是在0.2N的位置,此时用手拉弹簧测力计挂钩,读数为4N,则手拉弹簧的力为()A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断
;五、课堂总结;6.弹簧测力计的使用方法
(1)使用前:看清弹簧测力
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