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高中数学教学中学生解决问题的策略研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，学生解决问题的能力是核心素养的重要体现。本文以学生解决问题的策略为研究对象，通过概念阐述、策略分析、实践应用等维度，探讨如何提升学生的数学思维与解题能力。研究发现，有效的解决问题策略需建立在扎实的概念理解、灵活的思维转换和系统的思维训练基础上。教师应注重引导学生从问题本质出发，结合具体情境，运用多元方法突破思维瓶颈，从而培养其数学应用意识与创新精神。

**关键词**

高中数学；解决问题；策略研究；核心素养；思维训练

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**一、概念阐述**

数学是思维的体操，而解决问题则是数学教育的核心目标。高中数学中的“解决问题”