致敬重新定义宇宙的男人——杨振宁院士 教案 高一上学期爱国主义教育主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高一

学期

秋季

课题

致敬重新定义宇宙的男人——杨振宁院士爱国主义教育主题班会

教学目标

掌握科学成就要点：能准确阐述杨振宁院士“宇称不守恒定律”（1956年提出，1957年获诺贝尔物理学奖，颠覆传统认知）和“杨-米尔斯规范场论”（1954年提出，奠定粒子物理标准模型基础）的核心价值，理解其“重新定义人类对宇宙基本规则认知”的科学意义。

明晰爱国情怀脉络：能梳理杨振宁院士“求学报国（西南联大求学）、回国效力（1999年全职回国创立高等研究中心）、身份归属（2015年放弃美国国籍）”的三次关键选择，以及“用中国诗词诠释科学之美”的文化自信表现，把握