高中政治议题式教学策略在培养学生社会主义核心价值观中的实践研究论文.docx

高中政治议题式教学策略在培养学生社会主义核心价值观中的实践研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中政治课程的核心目标不仅是知识传授，更是价值观塑造。议题式教学作为一种以学生为中心的教学方法，通过创设真实情境、激发深度思考，能够有效促进学生社会主义核心价值观的内化。本文结合教学实践，探讨议题式教学策略在培养高中生社会主义核心价值观中的应用路径，分析其对学生思想认知、行为习惯及情感态度的积极影响，并提出优化建议，旨在为高中政治教学提供更具实践性的参考。

**关键词**

高中政治；议题式教学；社会主义核心价值观；实践研究；价值塑造

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###**一、引言**

教育是国之大计，而思想政治