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幼儿园大班美术优秀教案《手拉手》含反思

篇1：幼儿园大班美术优秀教案《手拉手》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《手拉手》含反思

教学目标：

1.引导幼儿学习“二方连续”的折剪基本技巧，提高幼儿正确、敏捷使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调进展。

2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步把握剪纸的基本技能，培育幼儿对民间美术的爱好。

3.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

教学预备：

课件范例白纸、剪刀等

教学过程：

一、导入

1.小伴侣，你知道哪一天是你的.节日?

你们会怎样庆祝节日?

表演儿歌《全世界儿童是一家》。

2.老师表演化魔术，出示范例。

3.给老师的剪纸起个名字。手拉手4.什么叫“二方连续”

二.讲解

1.猜猜老师是怎样做出这幅作品的?

排序折----画----剪----装饰2.说说你认为这四个步骤中哪一步最难。

三.操作

1.提要求你喜不喜爱这幅二方连续的作品，想不想自己来试一试，老师告知你们：只要你们仔细听，仔细看，仔细操作确定会拥有自己的作品，也可以变魔术，说不定还会做得比老师更棒呢!有没有信念?

2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更敏捷。

(黄婆婆在烧茶)

3.按步骤跟老师