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幼儿园大班科学活动《报纸变变变》教案

篇1：大班科学活动教案《彩光变变变》

大班科学活动教案《彩光变变变》

活动目标：

1．激发探究光的爱好。

2．感知光透过各种物品后颜色和外形的变化。

3．能大胆、清晰地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。

4．愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

5．在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备：

手电筒幼儿每人一个，并学会使用；各种颜色的布、皱纹纸以及各种玩具；“我的新发觉”记录图、彩色笔、标志符号；一段舞台灯光视频、一段节奏剧烈的音乐。

活动实录与分析：

一、导入活动：出示电筒，激发幼儿的爱好。

提问：小伴侣们，这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?

二、第一次自主探究。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光颜色的变化。)

1．看一看，摸一摸，老师预备了什么材料?(各种颜色的布、纸。)

2．争论：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化呢?

3．小试验：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布，光就变成红色；手电筒蒙上紫色皱纹纸，光就变成了紫色了……)

4．我们得出的结论：手电筒的光透过彩色布、彩色纸，光变出了各种各样的颜色。

5．幼儿将自己的发觉记录在“我的发觉”图表上。

分析：老师让幼儿在用手电筒和布、