教育对“共同富裕”的代际流动促进效应与区域异质性测度——基于2024年CFPS代际收入弹性测算与教育基尼系数的Shapley值分解与空间杜宾模型.docxVIP

教育对“共同富裕”的代际流动促进效应与区域异质性测度——基于2024年CFPS代际收入弹性测算与教育基尼系数的Shapley值分解与空间杜宾模型

摘要：在迈向共同富裕的现代化征程中，教育作为阻断贫困代际传递的核心机制，其在提升社会纵向流动性方面的表现直接关系到共同富裕目标的实现成色。本文采用跨期代际收入弹性测算与夏普里值分解相结合的研究范式，基于二零二四年中国家庭微观调查数据的最新断面，通过构建空间杜宾模型系统测度了教育投入对代际流动的促进效应及其在东中西部的空间异质性特征。实证结果显示，教育对代际收入弹性的贡献率已达到百分之三十四点八，显著弱化了先赋因素对子代收入的影响，但在区域分布上呈现出明显的梯度差异，东部地区的教育边际回报率比西部地区高出十二点三个百分点。本文的研究揭示了教育资源均衡配置在缩小区域代际流动差异中的基石作用，为优化教育公平政策以赋能共同富裕提供了量化依据。

关键词：共同富裕，代际流动，教育基尼系数，夏普里值分解，空间杜宾模型

引言：随着中国经济进入高质量发展新阶段，如何通过制度化路径实现共同富裕已成为全社会高度关注的重大课题，而社会流动性尤其是代际流动的迟滞问题，正日益成为学界亟待破解的学术谜题。在当前劳动力市场竞争加剧、阶层固化隐忧凸显的背景下，家庭背景对子代职业成就与收入水平的影响力似乎未见消减，这引发了关于教育作为社会分层调节器是否失效的广泛质疑。尽管国