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- 2026-06-07 发布于广东
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第三单元连续观察;让我们一起做“小小观察员”,记录自然观察发现吧!(目标:310);头脑风暴借助思维导图,确定观察对象和观察内容。;列好提纲仿照下面的写作提纲,搭建写作框架。;初试身手黄霏霏利用课余时间培育了绿豆芽,下面是她写的观察日记。;提示:可以运用比喻、拟人等修辞手法。;2.黄霏霏的心情和想法随着绿豆芽的变化不断变化着:看到绿豆发芽时,霏
霏______________________________;当豆芽长大时,霏霏______________
_______________。
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