（7页PPT）全解版17　动物笑谈.pptxVIP

初中语文;17*动物笑谈;作家作品

康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作

家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。;结构思路;1.思路清晰,描写传神

文章采用总—分结构,先总写“我”是逗笑的主角,因实验方法

怪诞不经而被居民当成疯子,然后讲述了四个有趣的场景:研究

水鸭子、唤回大鹦鹉、可可咬扣子、可可缠毛线。且用“另一

次”“又有一次”“还有”进行过渡衔接,叙述清晰。在叙述过

程中又对有关场景进行了生动描写,例如“一个有着一大把

的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷

看,一边大声地学着鸭子的叫声”,十分传神。;2.语言生动,风趣幽默

本文的语言饱含深情而又生动活泼,科学严谨而又不乏幽默,作

者严谨的科学精神和高尚的精神境界就蕴含在文章的字里行

间。比如,当水鸭子的妈妈就必须不停地叫唤,否则小鸭子听不

见妈妈的叫声就尖声地哭,这真是值得大哭特哭的

理由呢”;在火车站,鸟叫呼唤黄冠大鹦鹉,“我四

一个个都像生了根似的定在那里”。;对于那些看似古怪的行为,谈谈你的理解。

一位细心严谨的科学家,这些为求知而不顾世俗体

面的行为正体现了他的严谨。同时,他又是一个极富爱心的人,

否则他和小水鸭、大鹦鹉之间就不会有那么多动人的故事了。

他仁慈而又极富耐心,用行动告诉我们应怎样善待生命。