（7页PPT）全解版3　我爱这土地.pptxVIP

九年级上册山西专版人教版;3我爱这土地;;??;1.意象丰富,构思精巧。

诗人借助于丰富的想象,用类似电影蒙太奇式的特写镜头向我们依次推出他要歌唱的对象:土地、河流、风、黎明。他把对土地浓郁而深沉的爱浓缩在这十行诗中,取得了绝佳的艺术效果。

2.想象奇特,感情真挚。

诗人为了表达自己对土地最深沉的爱,把自己想象成一只鸟,既唱出大地的苦难与悲愤,也唱出大地的希望。全诗感情深沉、真

挚、悲怆,最后两句是全诗的精华,抒发了那个时代华夏儿女共同的心声,能引起读者共鸣。;这首诗的开头“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”

为全诗定下了怎样的感情基调?诗人是如何沿着这样的感情基调

抒发情感的?

在诗的开头,诗人把“我”假设为一只鸟,而且这只鸟饱受磨

难、喉咙嘶哑,这样就使读者立刻被诗人的忧患意识感染。这种

忧患意识来自对多灾多难的祖国深沉、执着的爱。诗歌就在这

样的感情基调下,进一步展开了对鸟歌唱的对象的描述,它们分

别是土地、河流、风和黎明,这就强化了诗人所要表现的“爱土

地”“爱祖国”的主题。;同:“设问”“反问”都是常见的修辞手法,都有强调的作用。

异:“设问”是先提出问题,明知故问,自问自答。

“反问”是有问无答,答案就在问句之中,语气更强,把本来已确

定的思想表现得更加鲜明、强烈,更能引起人们的思考。