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小学图书馆藏书更新策略对阅读推广活动效果的实证分析论文

**摘要**

本研究以小学图书馆藏书更新策略为切入点，探讨其对阅读推广活动效果的实证影响。通过问卷调查、访谈及数据分析等方法，结合典型案例分析，揭示藏书更新与阅读参与度、学生阅读兴趣及图书馆使用率之间的关联性。研究发现，动态更新的藏书体系能显著提升阅读推广活动的吸引力与实效性，并建议学校建立科学化的藏书评估机制、多元化采购渠道及趣味化推广模式。研究为小学图书馆优化资源配置、深化阅读教育提供实践参考。

**关键词**小学图书馆；藏书更新；阅读推广；实证分析；教育策略

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**一、引言与背景**

（一）藏书更新是阅读推广的核心动力

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