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小学科学亲子阅读案例分析与教学启示论文

**摘要**

在小学科学教育中，亲子阅读作为家庭与学校协同育人的重要桥梁，对培养学生的科学兴趣、拓展科学视野具有不可替代的作用。然而，当前小学科学亲子阅读实践中仍存在诸多问题，如阅读内容与儿童认知脱节、家长科学素养不足、阅读形式单一等。本文通过案例分析，深入探讨小学科学亲子阅读的现状与困境，并提出相应的教学启示，以期为优化科学亲子阅读策略、提升科学教育质量提供参考。

**关键词**

小学科学；亲子阅读；案例分析；教学启示

**一、问题的提出**

家庭是儿童科学启蒙的第一课堂，而亲子阅读则是连接家庭与科学教育的重要纽带。科学亲子阅读不仅能够激发儿童对自然现