万尔福的新发型公开课教案教学设计资料.docVIP

中班美术——万尔福的新发型

设计意图：

我在大班主题“开心一刻”中看到《万尔福的头发》这个有趣的故事，想借助万尔福叔叔精心呵护一根头发的幽默形象，激发幼儿的兴趣，设计适合中班年龄特征的美术活动。中班幼儿对事物的理解能力逐渐增强，逐步建立具体形象思维，已有一定的表现技能，对事物的认知能力加强，能把简单的线条联系起来表达自己的认知。教师在活动过程中要尊重幼儿个体差异，因人施教，根据幼儿的发展状况适时引导。于是我通过欣赏和感知什么是线描画让幼儿知道几种线条的名称，再让幼儿体会线条的简单表现走一走路线图，让幼儿在潜移默化中接受线描画的表现方式，逐步达到幼儿的最近发展区。

活动目标：

1、学习折线、波浪线、直线、珍珠线、螺旋线。

2、能用线条进行简单的线描画。

3、能够运用基本的点、线知识进行组合，体验帮万尔福设计发型的乐趣。

活动准备：

画纸（万尔福头像）、水彩笔、故事配图PPT、路线图

活动过程：

一、故事导入

1、你认识万尔福吗？他很爱惜自己的头发。剪刀、电吹风、洗发精、摩丝，他都准备齐了。他每天对着镜子用梳子梳头发。冬天，他戴上帽子，怕冻坏了头发。夏天，他打着遮阳伞，怕晒黄了头发。万尔福对自己的头发，那么好。他的头发有多少呢？说出来，你可别笑。万尔福的头发呀，不多不少，只有一根！

2、万尔福有多少头发呀？

3、最近万尔福想要尝试一下新的发型