高中生国际文化交流参与意愿与跨文化理解能力培养研究论文
**摘要**
在全球化浪潮席卷的今天,高中生作为未来跨文化交流的生力军,其国际文化交流参与意愿与跨文化理解能力的培养显得尤为重要。本研究旨在探讨高中生参与国际文化交流的动机、现状及影响因素,并分析如何通过教育实践有效提升其跨文化理解能力。研究发现,高中生对国际文化交流具有较高热情,但实际参与度受限于资源、心理障碍及教育体系支持不足。研究建议,学校应构建多元化文化交流平台,强化跨文化教育课程,并注重学生心理调适能力的培养,以促进其跨文化理解能力的全面发展。
**关键词**
高中生;国际文化交流;参与意愿;跨文化理解能力;培养策略
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