统编版高中思想政治选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则第5课课题1判断的概述课件.ppt

*第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断课题1判断的概述1.知道判断的含义、作用及其基本特征。2.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。3.通过分析、比较判断不同类型的特点，提高思维能力，培养合作学习的能力、竞争与合作并存的意识，发扬科学精神；根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。活动一：知道判断的含义、作用及其基本特征[学生用书P21]有一个人特别爱凑热闹，哪里人多就往哪里凑。一天，街上发生了一起交通事故，人们都围在那里看热闹，这个人也急忙跑过去，使劲儿往里挤，但是人太多了，他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道：“大家请让一让，让一让，出事的是