AI赋能下的电工电子技术课程教学数字孪生应用.docx

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AI赋能下的电工电子技术课程教学数字孪生应用

引言

目标是构建涵盖从基础认知到复杂系统设计的完整仿真训练闭环，利用高保真数字仿真模型替代部分高危或高成本实验，实现虚拟与现实的无缝切换。通过引入AI辅助的虚拟实验室环境，学生可在零风险情况下反复尝试、观察变量对系统参数的影响，并直接获得即时反馈。该建设目标强调工程意识的早期养成，将真实工程案例、行业标准规范及前沿技术趋势融入实训环节，使学生在数字化环境中潜移默化地掌握从需求分析、方案设计、仿真验证到调试优化的全流程工程能力，适应未来智能工厂与智能制造领域对复合型人才的高标准要求。

依托AI技术重塑课程时空维度，构建具备高度灵活性与包容性