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- 2026-06-08 发布于广东
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第五单元
6~10的认识和加减法
10的加减法
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走,
五五凑成一双手。
凑十歌
情境导入
对数字组成10的口令。
情境导入
想一想,摆一摆,填一填。
1
9
10
9
1
1+9=
9+1=
10–9=
10–1=
10
10
探索新知
8
2
10
8
2+=
10–2=
10
8
10–=
2
8
探索新知
7
3
10
7
3+=
10–3=
10
7
10–=
3
7
探索新知
7
10
3
7
4
6
10
+6=
4
10–=
10–=
4
探索新知
5
5+5=
10–5=
10
想一想:
探索新知
10
10
10
2
6
4
巩固练习
画一画,填一填。
3+=10
7
5+=10
5
8+=10
2
巩固练习
在里填上“”“”或“=”。
3+6
9
2+4
7
7+3
9
10-4
8
9-3
5
9+0
9
=
=
巩固练习
课堂小结,畅谈收获
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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