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运用“一对一”数字化教学落实语文核心素养

当下，“核心素养”培养成了全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的关键环节。语文是义务教育阶段最为基础的课程，在核心素養的召唤下，语文教学应从传统的关注知识点的落实转向关注核心素养的养成上来。“一对一”数字化教学为针对学生进行个性化的指导创造了条件，对促进学生的全面发展、自主学习能力的培养，以及核心素养的落实具有极大的推动作用。如何在“一对一”数字化环境中进行有效的语文教学，满足学生的差异和个性化需求呢？笔者对此进行了实践探索。

●呈现多种学习形式，激发自主学习力

传统语文教学中，学生看多听多，参与度不够。在这样的教学模式中，学生个性很难得到充分发挥