2026年赣美版美术七年级下册《第六单元 吉祥剪纸》大单元教学设计.docx

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2026年赣美版美术七年级下册《第六单元吉祥剪纸》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元以“吉祥剪纸”为核心，旨在引导学生构建系统化的艺术认知体系，深刻理解剪纸艺术作为中华优秀传统文化的重要载体所蕴含的科学性与文化逻辑。通过本单元学习，学生将掌握剪纸艺术的历史演变脉络，从新石器时代陶器纹饰到汉代金箔剪影，再到明清时期民间剪纸的繁荣，形成清晰的时间轴认知。具体而言，学生需理解剪纸在赣南客家文化中的独特地位——作为非物质文化遗产，其图案设计严格遵循“阴阳相生、虚实相济”的哲学原理，例如“囍”字剪纸通过正负形的巧妙转换，体现对立统一的科学规律；而“五