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- 约2.95千字
- 约 8页
- 2026-06-08 发布于河北
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一、课题名称:《中国古代神话》——点亮想象,传承文化之光
二、授课年级:四年级上册
三、课时安排:1课时(40分钟)
四、教材分析
“快乐读书吧”是统编教材引导学生进行课外阅读的重要阵地。《中国古代神话》作为四年级上册的推荐阅读书目,收录了中华民族几千年来流传最广、影响最深的经典神话故事。这些故事不仅充满了奇幻的想象,塑造了众多性格鲜明的英雄人物,更蕴含着中华民族自强不息、勇于探索、甘于奉献的宝贵精神品质。本课时旨在通过引导学生回顾阅读过的神话故事,梳理阅读方法,感受神话的魅力,激发持续阅读的兴趣,并初步培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
五、学情分析
四年级的学生已经具备一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对新奇、有趣、充满想象力的故事有着天然的喜爱,不少学生在课外阅读中已经接触过一些零散的中国古代神话故事,如《盘古开天地》、《女娲补天》等,对神话中的人物和情节有初步的印象。但学生对神话故事的系统性了解不足,对神话所承载的文化内涵和精神价值理解不深,阅读方法也有待指导和提炼。因此,本课将在学生已有阅读经验的基础上,通过搭建平台、创设情境、引导探究,帮助学生提升阅读神话的兴趣和能力。
六、教学目标
1.知识与技能:回顾已读的中国古代神话故事,能简要复述故事主要内容;初步了解中国古代神话的一些共同特点,如充满神奇想象、塑造英雄形象等。
2.过程与方法:
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