小学五年级语文下册第一单元“月是故乡明”大单元教学设计.docxVIP

小学五年级语文下册第一单元“月是故乡明”大单元教学设计

??单元整体概览

??本单元教学设计遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念，以“文学阅读与创意表达”学习任务群为统领，整合“思乡怀远”的人文主题与“体会文章表达的思想感情”的阅读要素，进行大单元整体建构。单元核心概念为“情以物迁，辞以情发”，旨在引导学生在品味经典文本中意象与情感交织的妙处，学习通过具体事物抒发真挚情感的方法，并联系自身经验进行创意表达，从而深化对家园、文化根源的体认，培育文化自信与审美情趣。

??一、单元学习主题与情境

??主题：千里共婵娟——探寻文字中的故乡明月

??整体学习情境：学校文学社将策划出版一期以“故乡与明月”为主题的电子刊物，现面向五年级征集优秀文稿（包括赏析文章、仿写诗歌、个人叙事散文等）。作为文学社的预备成员，同学们将化身为“小小文学家”和“情感勘探者”，深入本单元经典文本的意境之中，探寻作家如何借助“月”这一意象及其他故乡风物寄托深情，并最终创作出属于自己的“那一轮明月”，向刊物投稿。

??二、单元学习目标

??（一）语言目标

??1.认识并会写本单元重点字词，能在具体语境中理解并运用“澄澈”“旖旎”“顶天立地”“恍然大悟”等词语。

??2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定段落（如《古诗三首》全文，《月是故乡明》中描写故乡月色的段落）。

??3.能辨析和