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2026年苏少版七年级美术教学评一体教学设计：奇妙的墙

一、引言

1.1背景与现状

在新课程改革持续深化的背景下，美术教育作为培养学生审美素养、创新能力和人文精神的重要载体，其教学方式与评价体系的革新已成为基础教育美术学科发展的核心议题。2026年苏少版七年级美术教材延续了“以生为本、素养导向”的编写理念，在课程内容设置上更加注重学生主体性参与和实践性体验。其中，“奇妙的墙”这一主题单元以其独特的文化内涵和丰富的创作空间，成为七年级美术教学中引导学生认识建筑艺术、理解空间美学、培养创新思维的重要载体。

当前美术教学实践中，传统的“讲授—示范—练习”单一模式仍