2025-2026学年荷花药材教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年荷花药材教案

一、教学内容分析

不同部位功效迥异炮制方法如何影响其药效学生结合植物学知识观察标本形态教师引导关注药用部位差异激发探究欲望二讲授新课分钟形态鉴别与性味归经分钟教师分发荷花各部位标本引导学生用植物学术语描述特征荷根茎横切面有管束小点荷叶盾状圆形具放射叶脉莲房蜂

本节课以《中药学》第五章“常见药用花卉”中荷花（含荷、荷叶、莲房、莲

子）为核心，教学内容涵盖其植物学形态特征（根茎、叶、花、果实的形态鉴别要

点）、性味归经（甘、涩，平；归脾、肾、心经）、功效主治（止血、散瘀、清心、

固精）、炮制方法（生用、炒炭、蜜炙）及临床应用（崩漏、遗精、心神不宁等

证）。学生已在植物学中掌握形态特征术语，可衔接荷花不同药用部位的鉴别；中

药学总论中的性味归经理论，能助力理解荷花“涩能收敛、甘能补益”的功效机制，

为其临床配伍应用奠定基础。

二、核心素养目标

三、学情分析

本阶段学生已完成植物学、中药学总论课程，具备药用植物形态特征术语及性

挺有感触看着他们捏着莲房蜂窝状表面皱着眉头琢磨为啥这儿多孔就能止血突然觉得中药学的魅力就在这种从形到效的探究里不过也有点小遗憾讲到炮制机制时部分学生盯着荷叶炭和生荷叶对比眼神里还是带着好像