《骆驼祥子》思辨性探讨公开课教案教学设计资料.pptVIP

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  • 2026-06-08 发布于浙江
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《骆驼祥子》思辨性探讨公开课教案教学设计资料.ppt

《骆驼祥子》思辨性探讨1.《读练测》试卷第5题5.老舍一生都怀着坚定的爱国主义情怀,他曾强调文学的社会责任,主张将文学作为抗战的“武器”。请你结合《骆驼祥子》的相关内容,谈谈老舍的家国情怀。(不少于120字)——5.示例:老舍在《骆驼祥子》中深刻体现了他的家国情怀。《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了“三起三落”,最终自暴自弃、堕落沉沦的故事。作品揭露了社会的阴暗面,底层百姓生活在水深火热之中,表达对于底层人民的同情。作品充满了人道主义的悲悯与关怀,既反映了中国旧社会的黑暗现状,也有作者对国家命运的深刻思考。这部作品激发了我们对美好社会的向往和追求。2.《语文作业本》第78页,第(3)题读完《骆驼祥子》,小语和小文针对书中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。你怎么看?请结合小说内容阐述你的看法和理由。小语:祥子好可怜!他是被周围的人一步步驱赶到“野兽”中去的。小文:你的看法有道理。不过我觉得是祥子自己把自己驱赶到“野兽”中去的。要具有一分为二的辩证思维。【参考答案】我认为小语和小文的观点都有合理性,却又都不够全面,祥子沦为麻木堕落的“野兽”,是外界环境逼迫与自身选择沉沦共同作用的结果。一方面,小语的看法贴合时代现实。黑

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