3.5 发光发热的太阳（教学设计）科学教科版三年级下册2026.pdfVIP

教科版（2024）科学三年级下册

《发光发热的太阳》教学设计

课题3.5发光发热的太阳课型新授课

科学观念：

知道太阳是恒星、太阳系中心，离地球最近，发光发热，表面约

6000℃、体积巨大。

能区分光源（自身发光）与非光源（自身不发光）。

认识太阳是地球能量来源，影响植物、水循环、大气、地表温度。

对比太阳（恒星）与地球（行星）的异同。

科学思维：

能根据特征区分光源与非光源。

教学目标能推理太阳对地球生命的重要性。

能对比归纳太阳与地球的异同。

探究实践：

建立“太阳小档案”，整理基本信息。

通过对比实验观察阳光对水、地表温度的影响。

交流太阳能应用实例。

态度责任：