2.3 让小车动起来（教学设计）科学教科版二年级下册2026.pdfVIP

教科版（2024）科学二年级下册

《让小车动起来》教学设计

课题2.3让小车动起来课型新授课

科学观念：

1.通过列举拉力和推力现象，认识到拉力和推力是生活中常见的力。

2.通过驱动小车和吸引纸蝴蝶等活动，知道磁铁可以隔着一段距离

吸引铁等物体，初步认识到磁铁吸引物体的力量与拉力、推力有所

不同。

科学思维：

教学目标1.通过比较驱动小车的不同方法，分析磁铁吸引物体的力量与拉力、

推力的不同之处。

探究实践：

1.能运用拉力、推力和磁铁吸引物体的力量，让小车运动起来。

态度责任：

1.能如实表达观察到的实验现象，并对推力、拉力、磁铁吸引物体

的力量等现象产生持续研究的兴趣。

重点：运用拉力、推力和磁铁