五年级数学下册4分数的意义和性质课堂实录新人教版.doc

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分数的意义

济南市延安文化学校全国小学数学课堂教学竞赛一等奖获得者王延安

教学过程:

知道我叫什么名字?好记吗?我们都了解了。

下面有好多教师还不生疏我们,你们能把我介绍给大家吗?

生1:王教师有特异功能。

生2:35岁

生3:他是处女座的。〔教师们大笑〕

生4:爱好踢足球。

生5:他上课有3大求救。同学求助、全班求救、电脑降低难度。

生6:是……学校的教师。

今日早上做玩耍谁赢了?待会连续做玩耍。

接数玩耍,师讲玩耍规章:但凡带3或3的倍数,都拍掌表示,其余的数说出来。

男女生对抗:

指名5名男生先说:

师:2……〔生接〕

……〔2个男生说错〕

女生上

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