第四单元 活动1 善待身边的人教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《善待身边的的人》教学设计 课题 第四单元 活动1 善待身边的人 课时：1课时 学情分析 　　在学校里面，来自各个地方的学生能够在一间教室读书，能一起学习，是一种缘分。同学们的相处应该友好的，但是依旧还是会有一些不好的事情发生，有些同学会闹矛盾，有些同学还会打架，这些行为都是非常的不友好，初中阶段，是学生身心迅速成长的阶段，我们要抓住这个时期，让学生们树立正确的人生观，价值观，形成心怀实现中华民族伟大复兴的梦想，增强少年强则国强的信念。 设计目的 待人友善，和他人友好的相处，不但是可以更好的结识新的朋友，同时也是我们为人处世应该做到的良好品德，对于初中学生，我们更是要正确引导他们养成这样好的习惯，多交朋友，多和他人友好的相处。与人为善，是我们应该养成的良好品德，是我们和人相处应该具备的一个素质和教养。 教学目 标及新课标要求 知识目标： 正确认识孝敬老人、尊敬长辈、善待身边的人是中华民族的传统美德和现代文明社会对公民的基本道德要求。在生活中切实做到尊敬师长，孝敬老人，关爱身边的每一个人。找到自身在善待身边的人这一方面存在的差距和不足，在行动中积极改进。 能力目标： 作为一名初中生，我们在家庭里应孝敬长辈，在学校要尊重师长，在社会上要关爱他人。 情感态度价值观目标： 尊老爱幼，是我们每一个人在人生的特定阶段对家庭、对国家、对社会所担负的一种责任。心怀实