第15课《白杨礼赞》教学设计 统编版语文八年级上册.docx

白杨礼赞

教学目标

掌握本课中的生字和常用词语。

2、会烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，并学会在写作中运用。

教学重点

掌握本课中的生字和常用词语。

教学难点

会烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，并学会在写作中运用。

一、课前对话，导入新课

师：同学们，今天我们来欣赏一种树，这种树叫白杨树。

师：请同学们对照图片说说这种树的特征。

预设：高大笔直、生命力顽强、耐干耐旱、适应性强、抗风力强。

师：肯定学生的回答。是的，白杨树笔直的干，聚拢的枝，白得朴素，绿得生机。茅盾先生第一次见到白杨树时，他便“惊奇地叫了一声”，并满怀激情地写了一篇文章——《白杨礼赞》，今天就让我们一