小学三年级英语下册Unit7 On the farm单元整体教学设计与实施（译林版三年级起点）.docxVIP

小学三年级英语下册Unit7Onthefarm单元整体教学设计与实施（译林版三年级起点）

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，秉承“单元整体教学”与“教学评一体化”理念，深度融合项目式学习（PBL）与游戏化教学策略，旨在为小学三年级学生构建一个真实、有趣、富有挑战性的语言学习场域。设计聚焦译林版三年级下册Unit7“Onthefarm”主题，引导学生从单元大观念“认识农场生活，描述所见之物”出发，通过系列化、结构化的学习任务，达成对核心语言知识的深度理解、内化迁移与创造性运用，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

一、单元整体分析与架构

??（一）单元主题与内容解读

??本单元主题属于“人与自然”范畴下的“自然生态”子主题，具体聚焦“农场动物与农作物”。单元通过Mike和LiuTao参观爷爷的农场这一主线情境，呈现了农场中常见的动物（cow,pig,chicken,duck）和农作物（pear,apple,orange）以及询问远处物品（Whatarethese/those?They’re...）和识别物品（Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren’t.）的核心句型。知识内容贴近学生生活经验，易于引发学习兴趣。本单元的教学不仅在于掌握单词