初中七年级英语下册Unit 6 I’m watching TV.docxVIP

初中七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV.Period1听说课导学案

??一、整体教材分析与单元大观念建构

??本单元隶属于人教版《Goforit!》七年级下册第六单元，核心语法项目为现在进行时，话题聚焦于“日常活动”。本课时作为单元起始听说课，承担着引入话题、呈现核心语言结构、激发学习兴趣的关键任务。从知识体系上看，现在进行时是继一般现在时后学生接触的第二个重要时态，是构建时态概念网络、丰富动词形态表达的基石。从能力发展脉络看，本单元进一步巩固和拓展了用英语描述正在发生事件的能力，是培养学生英语思维实时性与场景化表达的重要一环。从育人价值角度审视，本单元引导学生观察、描述并反思自己与他人的日常生活，有助于培养其时间管理意识、健康生活观念及对周遭世界的积极关注。

??本课时教材内容以SectionA1a-2d的听说材料为载体，通过呈现一系列家庭及社区场景中人物的实时活动，如看电视、清洗车辆、阅读报纸、接听电话、使用电脑等，在真实语境中自然渗透现在进行时的基本结构“am/is/are+V-ing”及其疑问句形式。图片、听力任务与对话文本共同构建了多维度的意义理解与语言输入通道。基于此，本课时教学设计旨在超越孤立的知识点传授，着力于构建“用英语进行实时观察与描述”的交际能力，并渗透“理解多元生活方式，培养积极闲暇观”的隐性教育目标。

??二、学情深