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小学生作文入门小学作文基本功训练-2句子训练

句子，写作的基石

当孩子们开始学习写作，句子便是他们最先接触，也是最需要扎实掌握的基本功。如果把一篇文章比作一座高楼，那么句子就是砌成这座高楼的一砖一瓦。只有每一块砖瓦都坚实、规整，高楼才能稳固、美观。句子训练的目的，就是让孩子们学会运用准确、完整、具体、生动的句子来表达自己的思想和感受，为日后写出流畅优美的段落和文章打下坚实的基础。

一、认识完整的句子

写句子，首先要保证句子的完整。一个完整的句子，能清楚地表达一个意思，让读者明白“谁（什么）”、“做了什么（怎么样）”。

1.“谁（什么）”+“做什么”

这是最基本的句子结构。这里的“谁”或“什么”是句子描述的主体，可以是人、动物、事物等。“做什么”则是主体发出的动作或行为。

*例如：小明（谁）在读书（做什么）。

*例如：小鸟（什么）在唱歌（做什么）。

*训练方法：可以给出一些主语（谁/什么），让孩子补充谓语（做什么）；或者给出一些动作，让孩子思考谁或什么可以发出这个动作。

2.“谁（什么）”+“怎么样”

这种句子结构用来描述主体的状态或特征。“怎么样”通常是形容词或动词的组合。

*例如：花儿（什么）很美丽（怎么样）。

*例如：天空（什么）蓝悠悠的（怎么样）。

*训练方法：观察身边的事物，用“XX怎么样了”的句式来描述。比如观察教室里的